Makna Tahun Baru

                Hari berganti hari, bulan berganti bulan, tahun pun demikian, tidak bisa di-nafi-kan lagi bahwa kita selalu mengikuti perkembangan zaman yang ada, dari mulai yan bersifat eksternal seperti: fashion, gadget, industri, properti, desain, hinga makanan semua seakan-akan bergerak mau tanpa ada yang menghentikan kedinamisan ini. Dan bersifat internal meliputi sikap, keinginan, nafsu, hingga kepribadian semuanya tentu ikut serta dalam perubahan zaman yang maju ini.

                Sebenarnya kemajuan dan perubahan merupakan dua kata yang amat berkesinambungan, keduanya merupakan aspek penting dalam kehidupan manusia. Mengenai kemajuan, manusia tidak akan lepas dari aspek ini, hampir seluruh aspek kehidupan harus maju, dinamis. Misalkan sarana prasarana, properti, produk, desain, fashion, hingga peraturan. Aspek lain yang tidak kalah penting yaitu perubahan,. Terkadang perubahan bisa dikatakan berbanding lurus dengan kemajuan, terkadang juga sebaliknya, bisa saja berubah kearah mundur. Maka dari itu, sejalan dengan kedinamisan, kita membutuhkan perencanaan yang tepat agar perubahan yang kita inginkan bisa berjalan secara sistematis dan terorganisir.

                Move on merupakan kata yang tepat untuk menstimulasi anda-anda yang memiliki kehidupan yang monoton dan stagnan. Walaupun anda bukan orang yang lagi galau atau diputusin pacar, kata move on sangat penting bagi anda dilihat dari sudut pandang yang lain, seperti move on dari metode pacaran yang monoton, move on dari yang awalnya hanya pacaran tanpa mementingkan untuk menggapai mimpi-mimpi kita, dengan move on, jadikan pacaran sebagai motivasi untuk menggapai mimpi-mimpi anda,itulah yang dinamakan move on.

                Selain perubahan, kemajuan dan move on, kata lain yang menurut saya memiliki esensi yang sama dengan kata-kata tersebut yaitu hijrah. Dalam agama Islam, Hijrah diartikan sebagai suatu perubahan tempat ke tempat lain. Lebih spesifik lagi perpinddahan dari tempat yang membuat kita gelisah, kacau, buruk, dll, ke tempat yang lebih nyaman, lebih baik dari sebelumnya lebih, sejahtera, lebih berwarna, dll. Secara esensial, hijrah juga dapat diartikan dalam dua sifat yaitu berpindah secara dhohir dan berpindah secara batin. Berpindah secara dhahir yaitu berpindah dari satu tempat ketempat lain seperti pada contoh diatas. Sedangkan perpindahan secara batin yaitu perpindahan berupa sikap, sifat, watak, yang dulunya dirasa kurang baik, maka dengan niatan yang mantap ingin berpindah ke sikap, sifat, dan watak yang baik juga termasuk dalam kategori hijrah.

                Untuk menciptakan perubahan, kemajuan, move on, dan hijrah, diperlukan satu kata untuk dapat mengoptimalkannya yaitu resolusi. Hal-hal apa sajakah yang telah anda ingin lakuakan di tahun lalu? Bagaimana hasil dari penyelesaian kegiatan yang anda lakukan? Apa saja hal-hal yang ingin anda benahi di tahun baru ini? Dari pertanyaan-pertanyaan tersebut merupakan gambaran umum mengenai resolusi. Terkadang resolusi diartikan sebagai harapan, keinginan, mimpi, dll. Menurut saya pengertian tersebut cukup benar, tetapi kurang sempurna. Namanya “Resolusi” tentu harus ada hal-hal berikut yang sangat menunjang optimalnya resolusi, yaitu: 1) Niat untuk mewujudkan, 2) Cara-cara/metode agar dapat terwujud, 3) Pembenahan (evaluasi) mengenai hal-hal yang menghambat terwujudnya harapan, keinginan, mimpi, dll.

                Konklusinya, apabila semua kata-kata tersebut yang saya paparkan diterapkan dengan benar maka anda akan menemukan makna “Tahun Baru”.

Selamat Tahun Baru 2016

Selengkapnya »

implikasi dan penerapan BK dalam bidang PAI

Saat ini konselor pendidikan / guru Bimbingan dan Konseling tidak dapat diremehkan dalam peningkatan mutu pendidikan. Dalam undang-undang nomer 23 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan tentang Guru dan Dosen, Konselor pendidikan merupakan salah satu profesi yang termasuk ke dalam tenaga kependidikan. Bertolak dari undang-undang tersebut, tentunya BK mempunyai peranan peting dalam meningkatan mutu Pendidikan di Indonesia.

Sebenarnya sebelum peserta didik terjun dalam lingkungan sekolah, tentu penanaman nilai-nilai agama telah diberikan sejak dini dari kedua orang tua melalui pendidikan informal khususnya penanaman agama Islam. Bahkan, Islam sendiri telah menuturkan bahwa dalam diri manusia sendiri terdapat potensi (fitrah) nilai-nilai religius. Sisanya adalah lingkungan dan pengalaman yang memberi warna pada potensi tersebut. Senada dengan teori John Locke, bahwa potensi manusia dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu: potensi yang dimiliki sejak lahir (nativisme) dan potensi dari pengalaman (empirisme). Dengan memberikan pengalaman-pengalaman yang baik, nilai-nilai moral yang tinggi, serta kebiasaan-kebiasaan yang sesuai dengan ajaran agama sejak lahir, maka semua pengalaman itu akan menjadi bahan dalam pembinaan kepribadian / karakter / fitrah.

Sehingga keterkaitan antara peranan BK dan bidang Pendidikan Agama Islam akan lebih jelas yaitu membina dan mengarahkan karakter / kepribadian peserta didik agar tercapainya perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai moral (akhlakul karimah).

Sedangkan penerapan BK dalam Pendidikan Agama Islam secara konkrit seperti menyelesaikan masalah dengan menggunakan pendekatan Islami. Pendekatan Islami merupakan pendekatan yang mengaitkan aspek-aspek psikologis, dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling pada ranah sikap, pribadi, kecerdasan, perasaan klien dengan menggunakan prinsip Islam. Seperti menerapkan rukun iman sebagai prinsip bimbingan, seperti prinsip “kepemimpinan” yang dianalogikan dengan Iman kepada Rasul, prinsip “pembelajaran” dianalogikan dengan Iman kepada Kitab Allah, dsb.

Dalam pelaksanaan BK juga menggunakan konsep Agama Islam, konselor pun perlu memiliki tiga langkah untuk menuju pada kesuksesan bimbingan dan konseling. Pertama, memiliki mission statement yang jelas yaitu “Dua Kalimat Syahadat”, kedua memiliki sebuah metode pembangunan karakter sekaligus symbol kehidupan yaitu “Shalat lima waktu”, dan ketiga, memiliki kemampuan pengendalian diri yang dilatih dan disimbolkan dengan “puasa”. Prinsip dan langkah tersebut penting bagi pembimbing dan konselor muslim, karena akan menghasilkan kecerdasan emosi dan spiritual (ESQ) yang sangat tinggi (Akhlakul Karimah). 

Penerapannya ketika mengatasi masalah secara konkrit seperti seorang anak yang kurang lancar dalam membaca Al-Quran. Pelaksanaannya guru PAI menentukan tujuan dari bimbingan tersebut, yaitu untuk membntu anak agar lancar membaca Al-Quran. Kedua, guru menanamkan karakter pantang menyerah dan mencoba metode yang lebih variatif pada siswa tersebut untuk selalu membaca Al-Quran. Ketiga, guru PAI harus bisa mengendalikan dirinya dalam bmbingan siswa yang kurang lancar dalam membaca Al-Quran. Ketika semua langkah tersebut diterapkan, tentu akan ada peningkatan yang signifikan.

Selengkapnya »

Menerima jasa pemasangan gypsum

Bagi anda yg menginginkan interior plavon yg indah, menarik, dan variatif, kami menerim pemangasangan gypsum untuk atap rumah anda.
Harganya cukup terjangkau
-Untuk pemasangan plavon, permeter Rp. 145 rb. Tergantung varian.
-Untuk pemasangan garvalumnya permeter Rp. 130rb.
Varian dan motifnya gypsum pun beragam, atau mungkin anda ingin mengatur sendiri varian dan motifnya, terserah

Berminat hub: 085791221967/miftaismo@gmail.com

Selengkapnya »

cerita sedih: pilihan seorang anak yang tidak sejalan dengan orang tuanya

PILIHANMU PILIHANKU

Nasrul pulang sekolah dengan hati yang gembira melihat kertas di mading depan kelasnya. Dia melihat namanya terpampang di surat keterangan kelulusan siswa. Dia bersama temannya Diki merasa puas dengan hasil yang di peroleh dari ujian nasional sebulan yang lalu, walaupun ta se semurna Nasrul. Perasaan yang sama juga ada pada Ririn, tetapi tak se gembira perasaan Nasrul yang mendapatkan nilai terbaik.

Dengan senangnya, Nasrul yang baru lulus salah satu smp elit di Nganjuk itu langsung memberitahu kepada kedua orang tuanya bahwa dia telah mendapat nilai ujian nasional yang sempurna, lulus seratus persen dengan peringkat terbaik sekelasnya. Ternyata orang tua nasrul telah tahu terlebih dahulu. Karena sebelum pengumuman kelulusan siswa , terlebih dahulu panggilan wali murid untuk penyerahan SKHUS. Mungkin dia tidak tahu, karena sebelumnya dia sedang liburan ke Semarang ke rumah neneknya.

“Pa, Ma, Nasrul hari ini senang banget, karena nasrul berhasil meraih peringkat satu sekelas. Walaupun masih belum menjadi peringkat pertama dalam satu sekolah, tapi aku merasa gembira sekali” katanya penuh dengan kegirangan. “Benarkah,,,! Memang sungguh pintar anakku yang satu ini. Tapi sebelum kamu tahu dari pengumuman sekolah, papa dan mama sudah tahu lo. Yee.... “ Canda papa nasrul dengan senyuman meledek. “Wah gak surprise donk kalau gitu pah..” sahut nasrul dengan agak murung, “Papa kapan hari pernah janjikan, kalau nanti aku mendapatkan nilai yang sempurna akan mengajakku liburan? Hayoo.. tepatin janjinya...” paksa nasrul yang menagih janji papanya. “Janji yang mana ya ? papah kok gak ingat ya rul..?” jawab papanya yang pura-pura tidak tahu. Tiba-tiba mamanya datang dan menyahut pernyataan papahnya. “Halah papah gak usah pura-pura pikun, mama juga dengar kok kalau papa janji gitu,,” tambah mamanya. Nasrul semakin yakin kalau papanya cuma pura-pura lupa. "Wah papah merasa dipojokin nih..” kata papa Nasrul dangan canda.

Nasrul dengan sangat gembiranya merasa nyaman dan semakin akrab dengan orang tuanya. Dia merasakan orang tuanya seperti teman yang selalu ada untuknya dan selalu mensupportnya. hingga setelah mereka liburan ke Surabaya, semakin harmonis saja hubungan keluarga Nasrul. Seminggu setelah Liburan, dia mendapati temannya Diki dengan kumpulan orang yang lebih tua usianya sedang bergadang dengan membawa kartu bridge di genggamannya di warung kopi desa sebelah. Memang dasarnya Nasrul adalah anak tokoh agama di desa tersebut, seketika ayahnya melarangnya bergaul dengan Diki teman sebayanya. Padahal dia sudah berencana untuk satu sekolah dengan Diki saat SMA nanti, malah akan beragkat bersamanya tiap hari.

Suatu malam papa dan mamanya bermusyawaroh untuk masa depan Nasrul kelak. Mereka sepakat akan menyekolahkan anak semata wayangnya tersebut di sekolah pondok yang dulu pernah menjadi sekolah papanya. Dia berniat untuk menjauhkan Nasrul dari pengaruh teman-temnnya, karena mereka yakin temannya akan memberikan dampak yang signifikan pada masa depan Nasrul.

Keesokannya, saat mereka berkumpul bersama di meja makan dengan sambil bercanda-canda kecil papanya memulai pembicaraan. “Rul makan yang banyak ya, biar cepet gemuk,, he he,,” Canda papahnya yang begitu khas. “Gak ah pah, mentang-mentang aku lebih kurus dari papah,,” Jawab Nasrul dengan sedikit menggerutu. “He he,, papa bercanda kok, lagian kalau terlalu kenyang bisa cepet ngantuk” perlahan-lahan ayahnya menceritakan masa mudanya. “Jujur ya, dulu waktu di MAN, papah doyan makan, walaupun saat di pondok makan dua kali, tapi papa makan 4 kali di pondok,,”. ”Kok bisa pah..?” dengan penuh pertanyaan dalam hatinya. “Iya papah dulu kan dekat dengan juru masaknya pondok..”. “Ow gitu ya pah, berarti kalau ingin mendapat makanan banyak di pondok harus dekat dengan yang masak ya,,, hi hi..” kata Nasrul sambil menahan tawanya. “Hadeh, ya gak nak. Tapi ketika  di pondok, papa di ajari sebuah prinsip kebersamaan, kekeluargaan, sosial, dan tanggung jawab. Kalau di pondok satu yang paling enak,”. “Apa itu pah..?” Tanya Nasrul. “Kalau tanggal muda selalu mendapatkan uang saku, tentu yang di pegang uang ratusan ribu nak.” Kata papanya mencoba meyakinkan. “Ehm,,enak ya pah kayaknya.” Nasrul mulai tertarik.

Tiba-tiba papahnya memberitahukan rencana yang telah di musyawarahkan kemarin malam dengan mamanya. “Rul, papah ingin kamu sekolah di tempat papa dulu sekolah dan sekalian mondok.” Kata papa Nasrul dengan nada datar. Ternyata tak sesuai dengan rencana orang tua Nasrul. Dia kaget sambil meletakkan sendok yang dipegangnya. Tetapi dia diam saja dengan berpikir sejenak, memang Nasrul juga merupakan anak yang penurut pada orang tua, dia tidak berani untuk membantah orang tua. Tapi kali ini dia agak sedikit kecewa dengan kedua orang tuanya, karena memberikan keputusan secara mendadak dan tanpa ada pemberitahuan terlebih dahulu pada dirinya. “Nasrul minta maaf pah sebelumnya, sebenarnya Nasrul sudah punya rencana untuk melanjutkan ke SMA 2 Nganjuk pah”, katanya mencoba menjelaskan rencananya. “Saat ini Nasrul kan telah mendapatkan nilai yang cukup bagus, guru saya pun menyarankan untuk melanjutkan ke SMA 2 Nganjuk pah,” tambahnya dengan sedikit meyakinkan papahnya. “Rul, kalau di sana papah tidak yakin kamu bisa mendalami ilmu agama, mungkin kalau ilmu dunia bisa kamu pelajari disana,” nasehat papahnya. “Nak, benar apa yang dikatakan papahmu, apalagi dengan zaman yang seperti ini, apa kamu mampu menghadapi tantangan dunia tanpa dasar agama yang kuat. Contohnya teman kamu itu Diki..” tambah mamahnya. Nasrul pun hanya terdiam memikirkan pilihan orang tuanya, sejenak dia ingin meyakinkan kalau dia tidak akan terjebak oleh pergaulan bebas saat masuk di SMA tapi dia tidak berani untuk membantah orang tuanya.

Akhirnya Nasrul pun menyetujui pilihan orang tuanya dengan sangat terpaksa. “Baiklah pah, Nasrul akan menurut pada papah..” kata Nasrul dengan kepala tertunduk. “Lha begitu baru anak papah..” kata papanya mengeluarkan canda khasnya. Tetapi tak ada senyum yang keluar dari mulut Nasrul walaupun hanya sedetik. Dia berniat membawa buku harian yang selalu dia pakai untuk meluangkan isi hatinya itu. Dengan perasaan sedih dia berpamitan kepada sahabat sejatinya Diki dan Ririn, air mata mereka pun menetes. “Tenang kawan, aku usahakan sebulan sekali pulang untuk bertemu kalian,” hibur Nasrul pad kedua temannya. “Bro jangan lama-lama dong, ntar siapa yang nemenin gue main PS,” kata Diki sambil mengingatkan kebiasaan mereka saat masih smp, seraya meneteskan air mata.

Selengkapnya »